Jsem učitelka matematiky a fyziky na základní škole a na gymnáziu. V nastalé situaci distanční výuky dávám postupně k dispozici vše, co jsem vytvořila. Pokud Vám to poslouží, budu ráda za využití.
Omlouváme se, ale pro generování protokolů byla spuštěna verze obsahující nesprávný algoritmus výpočtu pro celkové hodnocení – nebyla v souladu s vyhláškou.
Vygenerované protokoly budou z knihovny odstraněny.
Dodavatel SW upravuje algoritmus a v průběhu dnešního dne dojde k novému generování.
O dalším vývoji Vás budeme průběžně informovat.
Dnes, po týdnu datového ověřování státní maturity, jsme měli cvičně tisknout protokoly a vysvědčení. Z našeho DDT (digitální datový terminál) na nás bliká toto oznámení. Jen doufám, že až to bude naostro a my budeme čekat na vyhodnocení, na které má Cermat čas podle zákona do 17. června (pátek) a školy musí podle zákona vydat vysvědčení do 20. června (pondělí - ano, čtete správně), nedojde k něčemu podobnému.
Pokud jste ještě neměli možnost shlédnout reklamní spot "Nejsem z gymplu", který si podle toho, co píše jeden z autorů celého videa, objednal Magistrát hlavního města Prahy (viz diskuse pod spotem na youtube -... "Ano uznávám tento spot je kontroverzní. Ale takové je už samotné zadání ne? Pokud se propagační akce pražského magistrátu jmenuje "Já nejsem z gymplu!", tak i samotný spot pro tuto akci by měl být stejně zaujatý..."), můžete si na něj podívat teď a tady.
Pražský magistrát nám tímto reklamním spotem vysílá mnoho signálů:
Gymnazisté jsou podle všeho při rozhodování jít studovat gymnázium vlečeni nějakou ovcovitou silou, která jim velí, jít za většinou, poslechnout maminku nebo prostě vůbec neví, proč vlastně na gymplu jsou.
Studium gymnazisty nebaví.
Chcete-li studovat něco zajímavého, musíte na průmku.
Chcete-li dělat něco, co vás baví, musíte na průmku.
Chcete-li si splnit svůj sen, musíte na průmku
Nevím, jak si může pražský magistrát dovolit takovouhle kampaň. Čeho se dočkáme příště? Který typ škol si vezmou do parády, až se zjistí, že máme hodně (podle MŠMT) nějakých jiných absolventů. Kde je ta tolik proklamovaná osobní odpovědnost každého jedince za to, co studuji? Jak může stát zasahovat do počtu absolventů nějakého oboru? Copak stát ví, kolik jich bude potřebovat? Příští rok, za deset let, za čtyřicet let... Jestli je cílem, odradit mladé lidi od studia na gymnáziu, pak si pod sebou řežeme větev.
Učím na všeobecném gymnáziu v centru Prahy. Učím úplně normální studenty. Mám z poslední doby dvě historky. Netvrdím, že se dají zevšeobecňovat, ale přeci jen o něčem vypovídají:
V pondělí u nás přednášel náš přední teoretický fyzik doc. RNDr. Pavel Cejnar, Dr., DSc. 1,5 hodiny mluvil o strukutře atomového jádra. Aula byla plná (cca 60 studentů dobrovolných zájemců). Po přednášce následoval blok dotazů. Studenti se ptali poměrně hodně, měli i odborné dotazy, bylo vidět, že z internetu nebo z populárních časopisů mají nějaké informace. Otázky byly chytré. Po skončení celé akce mi nadšený docent Cejnar sdělil, jak se mu líbilo, jaké otázky studetni měli. Nedávno byl na jiné škole, tam se neptal nikdo. Možná to bylo tím, že to byla průmyslovka.
V semináři "Odborná práce" mám studenta Honzu, který dochází na ČVUT. Pracuje tady se skupinou studentů z průmyslovky na modelu hydrofoilu (loď na křídlech). Při posledním rozhovoru s vedoucím práce z ČVUT jsem se ptala, jak si náš gymnazista stojí. "No, oni ti průmyslováci sice umí dobře pracovat s některým softwarem, s tím tedy váš Honza moc zkušeností nemá, ale má něco, co klukům z průmyslovky chybí. On si vyřídil průkazku do Technické knihovny, vyhledá si literaturu, kterou potřebuje k tomu, aby celou věc pochopil, v sobotu tady sedí celý den a opravdu studuje."
Gymnazisté se prostě učí ve škole ptát, myslet, učit se, komunikovat. Nikomu se nevnucují a nikoho nezesměšňují. Pravda, nemají tak skvělou techniku, aby mohli natočit profesionálně vyhlížející spot, ale jejich čas přijde, jsem si jistá, protože to, co se naučí na gymplu, budou potřebovat ne jen ve fabrice nebo ve firmě nebo na vysoké škole nebo jinde v zaměstnání (jak se nám neustále snaží vemluvit MŠMT), ale budou to potřebovat celý život. A proto chodí na gympl. Buďme rádi, že chtějí.
Říkejme tomu zkušební manévr u DDT (datový digitalizační terminál). Na školu přišel itinerář ověřování - i s přílohou má 45 stran. Ověřování na naší škole začne zítra.
Dnes přišla vyděšená kolegyně, která bude na jiném gymnáziu "hrát" roli školního maturitního komisaře, že jí přišlo v mailu, že jsme neodeslali nějaký důležitý papír nutný k výkonu její funkce. V záznamech o poště jsme dohledali, že papír jsme poslali 25. února. No, ale vzhledem k tomu, že dáma z Cermatu, která mail psala, ho posílala dalším cca 250 komisařům (rozuměj na 250 škol!!), chyba nebude na naší straně. Protože jsem chtěla celou věc ještě ověřit telefonicky, volala jsme na infolinku do Cermatu. Bohužel jsem ale zapomněla, že dnes bylo zahájeno dokumentové ověřování ve Středočeském a Jihočeském kraji. Linka neustále obsazená, sice komfort volání se velmi zlepšil, protože od minulého týdne pouští do sluchátka hudbu, ale po 1 minutě vyzvánění mě stejně vždycky odpojili. Vysledek - dovolat se mi nepodařilo.
Chtěla jsem kolegyni uklidnit, tedy jí ukázat v internetovém systému pro maturity, že určitě má vše v pořádku. Po úspěšném přihlášení, které je mimochodem složitější než přihlášení do internetového bankovnictví, celý systém zamrzl a zkolaboval. Aha, dnes vlastně ověřují střední a jižní Čechy. No nic, až se bude přihlašovat celá republika najednou, tak to určitě pošlape jako hodinky. Mě bohužel celá výše popsaná procedura stála asi 1 hodinu času.
Tak to tedy opravdu stojí za shlédnutí. Video, jak poradce našeho prezidenta obhajuje pana Bátoru. To máme na Hradě elitu...Jak je možné, že to nikomu nevadí?
Ministr školství Josef Dobeš oznámil 1. 4. 2011 nová jména ve vedení resortu. Je mezi nimi i někdejší kandidát nacionalistické Národní strany Ladislav Bátora. Více z tisku čtěte zde. Pokud byste si chtěli udělat obrázek o tom, jak se pan Bátora dostal do blízkosti ministra Dobeše, nenechte si ujít tento krátký vstup z ČRo1 Radiožurnálu. Opravdu to stojí za to.
Nahání mi hrůzu, jakými lidmi je pan ministr schopen se obklopit. K tomu opravdu není co dodat!!
